近年来，江西服装学院坚持以习近平法治思想为引领，构建“一核五维·三堂联动”法治宣传教育体系，依托“五位一体”协同机制打造“行走的法治课堂”。学校成立江服新青年普法协会，实现全校7个学院分会全覆盖、会员近200人，累计开展活动近百场、覆盖师生1万余人次，校园电诈案发率下降50%，连续11年获评省平安建设先进单位，2026年入选全省“法治赣鄱行”暑期大思政实践示范高校。

一、案例背景

习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，为新时代高校法治宣传教育提供了方向指引和实践遵循。高校是法治宣传教育的前沿阵地，肩负着为党育人、为国育才的重大使命。

江西省部署“法治赣鄱行”专项行动，组织高校参与基层普法实践，推动校地法治资源双向流动。江西服装学院立足校情、聚焦特色，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，探索将习近平法治思想宣传教育与学校学科特色、育人实际深度融合，构建形成“一核五维·三堂联动”育人体系，推动习近平法治思想在青年学生中入脑入心、见行见效，让依法治国、依法办学、依法育人在校园落地生根、开花结果，为同类高校开展习近平法治思想宣传教育提供了可复制、可推广的鲜活样本。

二、建设目标与工作思路

（一）建设目标

学校围绕“立德树人、依法治校、服务社会”三大定位，明确三项核心目标：一是构建以习近平法治思想为引领、与办学特色深度融合的法治宣传教育体系；二是培养一支校园“法律明白人”队伍，带动师生法治素养整体提升；三是打造高校与地方协同的法治育人共同体，为地方法治建设贡献高校智慧与高校方案。

（二）工作思路

学校以习近平法治思想为根本遵循，提炼形成“一核五维·三堂联动”法治宣传教育工作思路（见图1）。

图1 江西服装学院“一核五维·三堂联动”法治宣传教育工作思路

1.“一核”铸魂定向。以习近平法治思想为引领，把稳法治育人方向，推动习近平法治思想“进教材、进课堂、进头脑”，确保法治宣传教育的正确政治方向。

2.“五维”浸润内容。围绕党建领航、制度筑基、治理提效、权益护航、普法浸润五个维度，构建相互支撑的法治育人内容体系，把法治教育融入办学治校全过程。

3.“三堂”联动场景。打通思政课堂、社团课堂、社会课堂三类育人场域，以思政课堂筑牢理论根基，以社团课堂激发主体活力，以社会课堂延伸育人链条。

（三）实施机制

在工作思路统领下，学校构建“党建引领、思政课堂、学生社团、律所共建、乡村社会实践”“五位一体”实施机制，将理念转化为可操作、可落地、可评估的育人行动。

三、实施方法与过程

（一）党建引领，把稳法治育人方向

学校党委将法治宣传教育纳入党建与思想政治工作要点，成立由党委书记任组长的普法工作领导小组，将习近平法治思想学习宣传作为“第一议题”常抓不懈。马克思主义学院牵头建立习近平法治思想学习研究常态化机制，《光明日报》刊发《江西服装学院：“党建引领+法治赋能”奏响高质量发展时代强音》等理论文章，系统阐释学校“党建领航、制度筑基、治理提效、权益护航、普法浸润”五维法治育人体系。

（二）课堂筑基，推动习近平法治思想“三进”

学校将习近平法治思想有机融入《思想道德与法治》等课程教学，打造沉浸式法治课堂。鼓励教师探索特色教学路径，《中国旅游报》刊发《服饰文化融入〈思想道德与法治〉课程的价值与路径》等教研成果，实现特色课程与法治教育深度融合。组建“学院+律所+思政”联合教学团队，聘请执业律师与思政教师同台授课、以案释法，提升课堂吸引力与说服力。

（三）社团赋能，培育校园“法律明白人”

成立“江服新青年普法协会”作为学生自治普法主体，在全校7个二级学院设立分会，会员规模由首批37人发展至近200人。协会推行“招新—培训—宣讲—实践”四阶培养，定期邀请法官、检察官、律师开展专题培训，培养一支政治坚定、法治素养高、宣讲能力强的校园“法律明白人”队伍。

（四）律所共建，引入专业法治力量

与多家律师事务所建立常态化合作机制，引入法律实务专家参与课程建设、社团指导、案例研讨与实践带教。在学校民法典宣传月期间，邀请律所律师与思政教师联袂开展“普法游园会”“法治画展”等沉浸式活动，让民法典在校园“活”起来。

（五）社会实践，校地协同服务地方法治

学校作为全省15所“法治赣鄱行”暑期大思政实践示范高校，学校组建28支普法实践队伍，深入乡村、社区、车站、商圈、医院等开展普法实践。在全国民主法治示范村金溪县开展“驻村普法”，聚焦反诈、未成年人保护、婚姻家庭等高频场景；联合公安机关开展禁毒、反诈宣传；针对外卖骑手、快递员等新业态劳动者开展权益保障普法；联合医院开展妇幼权益保障宣传，构建德法共治基层实践样本。

（六）品牌活动，常态浸润校园

学校持续打造“宪法宣传周”“民法典宣传月”品牌活动。例如，宪法宣传周开展宪法知识竞赛、纸艺承宪·法治手工融合普法、“行走的法治课堂”集中行动；民法典宣传月开展班级法治微宣讲、向塘火车站校外普法、“美好生活·民法典相伴”专题教育等活动，累计创作普法漫画58幅、普法短视频3部，发放普法资料2600余份。学校通过品牌活动开展浸润浓氛围，让法治精神在重要节点集中彰显，让法律知识在日常学习生活中入脑入心，法治实践在联动中落地见效。

四、育人成效

（一）平台与覆盖面双扩

7个二级学院普法分会实现全覆盖，会员规模近200人，覆盖师生1万余人次，累计开展普法活动近百场。

（二）校园治理效能提升

法治宣传教育与校园网格化治理深度融合，师生依法办事、依法维权意识显著增强，校园网络诈骗案发案率同比下降50%，校园安全稳定形势持续向好。

（三）赛事荣誉频获

连续两年斩获江西省“学宪法 讲宪法”演讲比赛二等奖、法治素养竞赛三等奖，学校获评优秀组织单位。

（四）综合示范效应凸显

连续11年获评“江西省平安建设先进单位”，获评江西省社会组织评估5A等级；2026年作为全省15所“法治赣鄱行”示范高校之一参加暑期大思政实践出征仪式，发挥示范引领作用。

（五）理论与实践成果显著

在《光明日报》《江西日报》等省级以上媒体刊发理论文章与专题报道，形成可借鉴、可推广的高校法治育人经验，案例辐射效应持续放大。

（六）社会服务广泛覆盖

基层普法覆盖乡村群众、新业态劳动者、妇幼群体等多元对象，服务地方法治建设的贡献度持续提升，高校与地方双向赋能的普法共同体初步成型。

五、经验启示

1.必须坚持思想引领。把习近平法治思想作为根本遵循贯穿育人全过程，确保法治宣传教育的正确方向，这是体系运行的“定盘星”。

2.必须坚持系统集成。“一核五维·三堂联动”以内容与场景双轮驱动，避免碎片化、突击式普法，这是体系可复制、可推广的关键。

3.必须坚持学生主体。把普法从“教师讲、学生听”转变为“学生讲、共同学”，通过“法律明白人”培育激发内生动力，这是体系保持生命力的源泉。

4.必须坚持校地协同。把课堂搬到乡村、社区、车站等基层一线，让学生在服务地方法治建设中受教育、长才干，实现育人与社会服务双赢。

5.必须坚持常态长效。建立品牌活动、量化考核与激励保障机制，推动法治宣传教育从“活动化”走向“常态化”，确保体系可持续运行。

未来，江西服装学院将深入学习贯彻习近平法治思想，持续深化“一核五维·三堂联动”育人体系建设，坚持将法治教育融入教育教学和管理服务全过程，努力培养更多具备高尚道德情操、扎实专业素养和强烈法治观念的时代新人，为法治中国建设贡献江服力量。