（习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组供稿）为扎实做好暑期教研赋能提质工作，科学谋划新学期思政课教学建设，切实提升课堂教学质量，8月23日晚，马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组召开暑期第二次线上集体备课会。本次会议由课程组负责人熊思伟主持，课程组全体教师参加会议。

本次备课会聚焦课程第十章第一节教学内容开展磨课研讨。新入职教师吁杰进行课堂教学展示，参会教师围绕教学案例遴选、教材体系把握、课堂互动设计、学情适配等重点问题进行交流，研讨优化教学实施方案。

在教学展示环节，吁杰老师以国产游戏《黑神话：悟空》、国产电影《哪吒》系列、国潮文化热潮等青年喜闻乐见的热点文化现象作为课堂导入，讲授《文化是民族生存和发展的重要力量》相关内容。课程紧紧扣住“为什么文化是民族生存和发展的重要力量”这一命题，从民族复兴、强国建设、人民需求、国力竞争四个层面厘清教学逻辑，逐层展开阐释。教学设计中融入课堂学生投票、课后实践拓展任务，打通课上讲授与课下实践，推动理论教学与实践育人双向联动。

在集体研讨交流环节，各位教师结合思政课教学规律与学生学情，围绕理论知识向教学实践转化、教材逻辑脉络梳理、课件规范化建设、学情精准把握等方面，共同探讨教学优化路径。针对本章节理论性较强的教学难点，与会教师提出，可在每节课设置“时政新闻微课堂”导入环节，转换话语表达方式，把教学“要讲什么”转化为学生“愿意听、听得懂、悟得透”的教学内容。备课教学要牢牢立足教材文本，主动吸纳《极致中国》等新时代鲜活教学案例；打磨优化课件内容与教学语言，删减刻板固化的呈现形式，不断锤炼授课语言，提升课堂感染力。

在点评指导环节，参会教师充分肯定吁杰老师的教学展示，认为其授课语速把控得当、教学逻辑清晰、语言表达简洁凝练，教学整体完成度较高。同时立足课程建设提出针对性优化意见：一是补充7月景德镇手工瓷业遗存申遗成功等最新时效性案例；二是立足学院专业特色，深挖江西本土特色文化资源，增强教学的地域性与专业适配度；三是进一步细化文化内涵阐释以及文化传承转化的内在逻辑；四是合理精简克莱因方程等理论比喻的讲授时长；五是课程结尾做好价值引领，引导青年学子自觉投身中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，紧密对接融入习近平文化思想的核心要义，落实立德树人根本任务。

会议还对暑期教师学习提升总结工作作出部署，明确时间节点，要求全体教师在开学前完成暑期学习成果计划表填报以及配套支撑材料整理报送工作，认真做好暑期学习提升总结与成效分析。

此次集体备课会既是一次教师教学能力的打磨提升，也是课程组以研促教、凝聚教研合力的生动实践。下一步，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组将持续把集体备课作为教研重要抓手，把本次备课研讨形成的优质思路、教学方案切实转化为新学期课堂教学实效，不断推动思政课改革创新，提升思政育人质量。