为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示批示精神，扎实推进思政课教学改革创新。2023年，江西服装学院按照教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》、江西省教育厅《全国“大思政课”建设综合改革试验区江西问题式专题化团队教学改革实施方案》文件精神要求，制定学校推进“大思政课”建设实施细则，围绕江西省问题式专题化团队教学改革积极探索“一课多师”“双师同堂”“师生同台”思政课教学模式，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，提升思政育人实效，努力打造大学生喜爱、终身受益的思政“金课”。

一、“一课多师”让思政课不再“单”调

为探索思政教学模式，江西服装学院马克思主义学院在《中国近现代史纲要》课程中实施“一课多师”团队教学试点，邀请南昌大学唐国平教授、学校人文学院副院长陈家华和马克思主义学院思政课教师王敏老师共同开展“一课多师”示范课程教学。在教学开展前，马克思主义学院组建思政课教师教学团队，策划“一课多师”试点教学方式与授课对象，唐国平教授针对“一课多师”的教学模式以及教学要求进行指导，教学团队就课程专题内容进行集体备课、课件制作、说课磨课等深入交流和研讨，并制定相应的上课方案。

三位教师以分专题，交叉教学等方式进行《中国近现代史纲要》课程教学，课程结束后发放问卷调查、召开学生座谈会、课程中集体研讨等方式对“一课多师”的示范课程教学进行反思和经验总结。大家一致表示，“一课多师”思政课教学模式是充分发挥集体智慧，有效进行资源共享的一种多元互动教学模式，这可以打破学生对思政课的固有印象，把不同教师讲课的风格与魅力汇聚到一门课程中，让学生接受多元化的教育，更能激发学生学习思政课的兴趣，进而营造出轻松活泼的课堂氛围。

二、“双师同堂”让思政课更有滋味

为进一步开好上好《形势与政策》课程，深入推进“双师同堂”，2023年6月7日，学校邀请江西省青年讲师团成员，南昌航空大学马克思主义学院李江波副教授与学校马克思主义学院党总支副书记陈洋安共同为同学们上一堂《形势与政策》课，李江波副教授以《自找苦吃，砥砺青春》为主题进行讲述，结合自己硕士期间携笔从戎、退役后又继续攻读博士的亲身经历，告诉同学们应该如何做一名吃苦者，我们又为何要“自讨苦吃”。李江波副教授的精彩示范授课，不仅让同学们更加深刻地理解到“自讨苦吃”的精神内涵，对课程专题“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”这一内容有了更加全新的理解与认识。

在授课过程中，还设置了座谈交流、知识竞答、学生授课等环节。同学们纷纷表示，上了一堂形式多样、参与感体验感极强的思政课，更加明确了在新时代的伟大征程中要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，深刻理解新时代青年的时代使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

三、“师生同台”让思政课“活”起来

为不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，落实以教师为主导、以学生为主体的教育理念，让同学们积极参与到思政课教学当中，学校策划开展思政课“师生同台”示范课建设，扎实推进思政课教学改革创新。

在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂上，思政课教师熊思伟老师就“人民是历史的创造者，是真正的英雄”这一专题内容进行“师生同台”示范课展示。在《思想道德与法治》课堂上，思政课教师黄月君老师以问题链式的教学方式带领同学们学习“如何弘扬改革创新的时代精神”这一专题内容。两位老师就专题内容的理论部分进行阐述，引导主讲学生结合专题内容以故事讲述、理论阐述以及青年使命任务进行授课。在授课过程中，还设置了小组讨论、互动交流环节，让同学们对专题内容有了一个更加全面的理解和认识。

课堂结束后，老师与同学们就授课形式、课程效果、学生感受进行深入交流探讨，让同学们反馈意见，总结经验。同学们纷纷表示，“师生同台”思政课，让我们更有参与感了，这样的思政课不仅让大家提高了学习积极性，更能够引导同学们将具体的例子、生活的方方面面以及学习的思考融入课程内容中，进一步深刻记住和理解内容知识点，加深了对未来人生的思考和理解上好思政课的重要意义。

四、“行走的课堂”让思政课走进学生心里

行是知之始，知是行之成。为了让思政课更具有亲和力、感染力和鲜活力，学校将思政课从教室扩展到爱国主义教育基地、红色革命圣地、新时代乡村社区、文化场馆等场所，发挥思政育人的大能量，丰富了课堂教学主渠道，将“思政小课堂”与“社会大课堂”结合起来，让思政课教师带领同学们身临其境地进行学习，让思政课真正走进学生心里。

2023年5月，学校主动适应新时代高校思政育人改革要求，充分挖掘办学底蕴，聚焦中华服饰文化，将中华服饰文化有机融入思政课堂，探索出一条文化育人、思政铸魂的新路径。学校思政课教师分别以《文化有大美 自信以持之》《中国化时代化的马克思主义行》为主题开展行走的思政课，把思政课堂“搬”进学校中华服饰博物馆里，带领学生边讲边参观，从汉服到旗袍、从中山装到西装、从少数民族服饰到汉族的传统服装，让同学们认识中华服饰五千年的发展变迁史，增强文化自信，自觉成为中华服饰文化的学习者、传承者和创新者；把思政课堂“搬”进学校“大思政课”实践基地黄马乡罗渡村，通过参观讲解、调研走访、人物访谈的方式，让同学们在行走中了解乡村变迁史，号召同学们投身乡村振兴的火热实践。

11月24日—26日，师生们来到江西于都，通过“看乡村变化、寻革命足迹、听生动党课、走红军小道、悟青春使命”等方式感悟伟大长征精神，走好新时代长征路。师生们在红色革命圣地进行现场思政课教学活动，马克思主义学院党总支副书记陈洋安从“潭头村的美丽蝶变、跨越时空的长征精神、一位百岁老人的温暖祝福”等方面为大家上了一堂生动思政课，思政课教师黄月君从“于都人民真好 苏区人民真亲”切入点为大家讲述党和人民的鱼水情，始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，展现了人民至上的价值取向，彰显了共产党人的责任担当。与此同时，同学们从不同的角度、实践研学的所见所闻，分享了自己的感受与体会。

12月8日—10日，师生们来到江西井冈山，通过“专家授课、现场教学”等方式，深刻体悟到井冈山革命的艰辛和井冈山精神的深刻内涵与时代价值；走进神山村，实地探访神山村的村容村貌，了解脱贫致富、创办乡村产业、旅游产业和全面推进乡村振兴的新图景。

12月17日，师生们来到南昌光明社区，师生们重走习近平总书记考察之路，看变化、察民情，团十九大代表、光明社区团委书记徐玫玫为我们讲述习近平总书记2016年2月3日到光明社区考察的情况和七年来社区工作与社区居民的发展变化，结合朴实的社区工作，分享她在基层的青春奋斗历程，用自己的经历和感受阐述“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”这一句话的思考与理解。徐玫玫表示，希望社区能与学校进一步加深交流，一起探索思政育人新模式，一起做好青年朋友的“知心人”和“引路人”。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，加强思政课建设，是解决教育根本问题最直接最关键的途径。下一步，学校将充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，挖掘学校办学底蕴，用好用活校内外资源，将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，探索更多样性多元化的思政课教学新模式，不断提升思政课的理论高度，拓展教学内容的广度以及厚植爱国情怀的深度，努力打造大学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。