（马克思主义学院 讯）为抓实2026年暑期思政课教师能力提升各项任务，抢抓理论研学、教学打磨、科研攻坚、社会实践黄金窗口期，根据学校人事处暑期工作中期检查相关要求。近日，马克思主义学院组织“思想道德与法治”“红色文化”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“马克思主义基本原理”四个课程组召开中期工作汇报推进会，开展阶段性工作检视复盘，各课程组教师逐一汇报进展、交流心得，全面梳理暑期学习提升阶段性成果，明晰后半程攻坚方向。

一、研读经典铸根基，以读悟理强素养

马克思主义学院坚持把经典著作研读作为思政课教师能力提升首要抓手，构建“必读书目打底、自选书目拓界”分层研读体系，实现全体教师经典学习全覆盖。

全体教师均完成指定必读书目《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》精读，系统吃透思政课教师“六个要”、教学创新“八个相统一”核心要求，同步形成研读笔记与心得体会。各课程组结合授课方向差异化拓展阅读清单：教师们集中研读《共产党宣言》《毛泽东选集》《习近平谈治国理政》第五卷等马克思主义经典文本、新时代理论读物。

教师坚持读原著、学原文、悟原理，将理论要点与课堂教学深度绑定，同步参与全国高校思政课骨干教师线上研修，深入学习贯彻习近平总书记建党105周年重要讲话精神、习近平党建思想等内容，持续拓宽理论视野、夯实育人理论底色。

二、精研备课优课堂，聚力打磨提质量

暑期教学筹备工作扎实落地，四个课程组已开展线上集体备课会，锚定2026秋季学期授课需求，全方位打磨教案、课件、教学大纲与授课进度。

各课程组分类推进备课任务：习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组系统修订新版教学大纲，优化16周教学排布；马克思主义基本原理课程组梳理唯物论、政治经济学等七大教学模块，搭建清晰知识框架；红色文化课程组完成教案初稿、课件优化；思想道德与法治课程组同步更新专题课件，配套设计案例研讨、时政辨析互动课堂模式。

各课程组教师深挖江西本土红色资源、景德镇瓷文化、服饰专业特色素材，针对美术、动画、服装类专业定制差异化教学案例；主动融入AI教学工具、影像叙事手段，把宏大理论转化为青年学生喜闻乐见的小故事，切实增强思政课堂亲和力、针对性。

三、科研攻坚破难题，教研相长见成效

学院引导教师把暑期转化为科研攻坚“黄金期”，课题申报、论文撰写双线并行，多点开花取得阶段性实绩。全院累计完成各级课题申报，覆盖江西省教改课题、南昌市社科规划项目、中国民办教育协会青年课题等。教师利用暑期进行文献研读、论文撰写等工作。内容涵盖AI赋能思政教育、民办高校育人路径、新质生产力理论、铸牢中华民族共同体意识等科研方向；学院领导班子带头开展学术研究，青年教师稳步推进论文修改、投稿工作，形成骨干引领、全员参与的良好科研氛围。

四、知行合一拓视野，实践研学丰素材

学院坚持“思政小课堂对接社会大课堂”，教师利用暑期时间奔赴全国各地红色教育基地、实践阵地开展社会实践和学习研修活动，以实景研学反哺教学科研。

教师研学足迹覆盖大庆油田、八一起义纪念馆、庐山会议旧址、焦裕禄陵园、圆明园、四川保路运动陈列馆、袁州会议旧址等红色教育基地，实地收集革命史料、影像图文、鲜活育人案例；还有教师深入基层乡村开展普法实践，参与全省《中华民族共同体概论》骨干教师专题培训以及全国思政课教师专题研修班，在学习培训中提升综合素养。

五、靶向部署明方向，蓄力冲刺后半程

在中期复盘会上，各课程组坦诚梳理工作进展情况以及现存短板，统一明确8月后半程重点工作任务：一是开展经典著作二次精读，深挖理论适配教学切入点；二是集中完成教学教案、课件定稿、实践教学项目，完善教学考核闭环设计；三是加速论文校对投稿、推进课题申报落地转化；四是开展社会实践活动，充实课堂实践素材库；五是开展课程集体备课，精准帮扶新入职青年教师成长，为新学期教学工作做好充分准备。

此次中期检查既是阶段性成果的全面检阅，也是后半程工作的动员部署。下一步，马克思主义学院全体思政教师将持续保持深耕细作的奋进姿态，紧扣“经典研读、教学提质、科研创新、实践赋能”四条主线，高质量完成暑期学习提升任务，全力打造有深度、有温度、接地气的思政“金课”，为秋季学期思政育人工作筑牢坚实根基，以过硬师资力量落实立德树人根本任务。